职业：记者
爱好：打球
记者：志玲小时候，您是否让她上过各种开发智能的学习班？
父亲：志玲的童年是自由的童年。她小时候我们没有逼她学很多东西，也没有像现在的小孩那样按父母做好的完美的英才计划去栽培，没有上过这样那样的学习班。可以说，她拥有一个天真烂漫、纯天然无污染的童年。
书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成了轻松而舒适的诗。
——高尔基
学习是人类特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，更不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的史前社会，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。
应该说，真正的学习是快乐的，它不仅是指学有所获或学会做某事的成就感，而且还指学习过程本身是令人感到快乐的。学习知识技能或读书，既能让我们深入理解和掌握知识，也掌握了某些技能，同时使零散的知识系统化，这可是一举三得的事情啊，我们何乐而不为呢。因此，我们要确立学习是快乐的信念，带着喜悦的期盼开始学习，而学习结束时应感到意犹未尽，恋恋不舍。这才是真正的学习，这种学习使整个学习过程都变得津津有味、充满乐趣。
希腊哲学家苏格拉底说过：“人类最大的乐趣莫过于学习。”哲人的睿智在于他对待学习的一种积极乐观的态度。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”先人的智慧在于能从学习中得到很多有价值的东西。书籍就像是在知识的海洋里的一位导航员，驾驶着神奇的帆船，带着我们在庞大的知识海洋里寻找知识，所以书籍是这个世界上最宝贵的知识财富。而学习是让我们从最初的无知，变成了一个知识丰富的学子。如果说书是知识的源泉，那么学习就是我们吸取营养、丰富自身的蜕化过程。
人类之所以能够在世界上成为主宰，就是因为人类善于学习。而能否把学习作为一种乐趣，一种需求，一种享受，则取决于我们对学习的主观态度。在采访中我们得知，大部分北大状元都是以积极向上的心态和快乐的心情来学习的。所以，他们学的知识才最扎实。下面就让我们听听状元曹志玲的父母的育子经吧，看看曹志玲是如何享受学习中的乐趣的。
状元家长手记“公主”快乐的求学生涯
谈到教育女儿，我得先从我的经历讲起。我很小的时候，父母曾多少次向我描述他们小时求学的艰难，讲起他们由于生活拮据而到学校听墙根、到废品站捡旧书的种种乐趣，言语神情流露出对学习的渴求和眷恋，父母的这些教导一直深藏在我的内心深处。上学后，我用这种朴素的思想来激励自己学习，来享受自主学习的快乐。学习是追求理想的过程，本身就是享受快乐和满足，这远远不是“学海无涯苦作舟”、青灯黄卷、孤馆寒窗的寂寞与苦行。应该说，从小学到大学，我的学生生涯是非常快乐的。
参加工作后，我仍然坚持着学习。即使女儿出生后，家务活和工作让我常常感到时间不够用时，我还是挤出时间来学习。可能是受我的影响，志玲两三岁时就喜欢模仿我，每到晚上，拿个小凳子坐在我身旁看书。
由于工作关系，志玲5岁之前，都在不停地换幼儿园，之后有一段时间不再上幼儿园，跟着我住在城郊租来的平房中，当时，同院有很多小朋友，他们常在一起玩，过的完全是无忧无虑的生活。她上小学的学校也是那种相对比较轻松的，只要保证做完老师留的作业就可以了，跟现在的小孩子那种整天上补习班、请家教、学琴、学画的生活完全不同。
在我看来，学习是一件很神圣的事情，只有学习才可以让我们随时拥有快乐，实现梦想。漫漫历史长河，大浪淘沙，数不尽风流人物。当你沉心静气、手捧书卷循着历史的足迹，伴着智者的思想，沿着伟人的思路，进入那豁达高尚的境界时，你将领略他们的智慧，感悟他们的心灵，感受他们的风采，彻悟自己的人生。深夜人静时，当你静静地捧书阅读经典佳作时，思想是自由的，沉思是属于你自己的，当你突然从书中得到启发，提笔写下自己的文字时，这是书给你最丰厚的回报啊！
我是带着对书的这种神往来教育志玲的，她上学后，我就注意培养她自主学习的习惯，记得她第一次拿着不会做的题目问我时，我就故意不告诉她怎么做，有时被她缠住，就干脆告诉她一个错误的答案，我这么做的目的是为了让老师直接了解她对知识的掌握情况，同时树立老师在她心目中的智者形象，这样一来，她遇到难题就只能问老师，这又锻炼和鼓励了她与老师的交往。应该说，从小到大，她和我在一起的日子比较多，我们是非常平等的朋友关系。我特别宠她，真的，也许所有的女儿都是妈妈的掌上明珠，我疼她的那种方式就是把她宠成一个公主，让她充分享受生活的美好，我对她的要求很简单，就是凡事努力了就行。
平时生活中，我常对她说起学习的力量。告诉她，向书本学习，在书海中有自己惬意的思绪在飞旋；向实践学习，在生活中有我们快乐的精神在呼喊；向老师学习，在师长间有我们欣喜的情感在流动……我们生活的周围，随时随地有可以学习的东西存在着。只要学习，就一定会有不同的快乐让我们来感受。所以说学习是品尝一杯杯醇厚的美酒，是小啜一盏盏清香的绿茶；学习是踏上一步步智慧的台阶、登上一层层凌虚绝顶；学习是谒见一位位胸襟豁达的智者，拜访一个个虚怀若谷的伟人；学习是打开一扇扇春光流溢的窗户，接受一缕缕裹着晨露的霞光。
在我的影响下，志玲把学习看得很神圣，上小学时，她以极其认真的态度来迎接课堂上的45分钟；写作业时更是一丝不苟，作业写得清清楚楚。上高年级后，她觉得光学习课堂上的知识有些不够，因此喜欢自己到处找些书来看。她看书看得特别认真，不懂的地方就用铅笔画出来，等第二天问老师。在小学阶段，她不但读完了《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》等名著，还读了《百年孤独》、《简·爱》、《飘》等世界名著，每读完一本，她都认真地写下读书笔记。读课外书为她以后的写作打下了坚实的基础。小学毕业，她以作文满分的成绩考上市重点中学，这些都是她自己努力得来的。
升入初中后，随着课程的增多，志玲为了能抽出时间来读课外书，她对学习时间安排得非常科学。所以，她的学习成绩一直排在班上前三名左右。关于学习，我觉得每个人都有自己的方法，很少有普遍适用的，因此，在众多的方法中要找到适合自己的方法。
学习秘诀来自乐于学习
我们是一个很幸福、民主的家庭，我家的学习氛围很轻松、愉快。直到现在，我和她爸爸仍然保持着每天学习的习惯，经常学习外语、电脑等知识，这种家庭氛围也培养了志玲的学习兴趣。
我们和志玲的关系更像是无话不谈的朋友。从小到大，对她的学习成绩从没有要求过一定要达到什么目标，只要努力学习了就行。她对我们说她的同学特羡慕她，说我们没有一点家长的架子与威严。志玲在同学朋友们面前称我们对她的教育是粗放培养。还说她的幽默是来自父母双方的遗传。志玲性格开朗、说话幽默。如果你去她的学校找她，当看到人堆里那个最能侃也最搞笑的女孩时，那么一定是她。
作为家长，我觉得最重要的是教会孩子学习，而会学习就是让他养成良好的学习习惯，这一点是最主要的，因为家长不能跟孩子生活一辈子。所以，志玲上学后，我们就培养她独立看书的习惯。
有人说，高三的学习生活是最枯燥的。可对于志玲来说，她不但学得不枯燥，反而学得很轻松。志玲平时会多种乐器，这些乐器为她的生活增添了不少色彩，使她高三的生活内容并不只是学习，她会游泳、会滑冰，篮球也打得不错，此外，她对音乐也特别感兴趣，上高中后，她学习之余还学习唱歌。我觉得爱好和学习其实并不矛盾，劳逸结合，才使她学习起来事半功倍。总结志玲高三高效学习的经验，主要有以下几点：
一是上课时专心听讲。因为老师讲的知识都是精华，对学习具有指导性的作用。志玲很会听课，上课从来不分散精神，一有不明白的就及时问老师，老师动辄就被她堵得下课了还走不出课堂。课后写作业时她专心致志，绝不受任何外界影响。她主张学习靠效率而不是时间，1小时能完成的绝不浪费2小时。
二是心态好才能常胜。志玲不管遇到多大的困难，都能保持良好的心态。她对待高考就像平常考试一样，不给自己施加任何压力。平时学习再紧也从不熬夜，睡得好也吃得香。
三是纠错本定期复习。志玲在学习上有一个非常重要的体会，那就是每次做过的练习，一段时间后一定要回头复习一下，也就是一定要有一个纠错本，把每次做错的题目记录下来或者剪贴下来，不断去复习。尽管很多同学都知道这一方法，但是做到的同学却很少。
随着高三紧张复习生活的到来，每位同学都将自己的时间安排得紧紧的，全力以赴地投入到学习中去。我们做家长的也不甘落后，忙碌起来，虽不能直接帮助孩子复习，但也要想方设法让他们吃好、睡好，以保持充足的体力和良好的学习状态。但是面对目前市场上种类繁多的学生保健食品，家长往往有些手足无措，不知道为孩子选择什么保健品好。身为家长，可以说我是经历过这一阶段的，下面就将自己的经验与各位家长说一说。
关于复习阶段孩子的营养，我的主要经验是，营养主要得从一日三餐中获得。我带过几届高三毕业班，也目睹过许多学生的家长给孩子买滋补药物，我家也不例外。当时我爱人给志玲买过一种健脑药物，说是可以消除疲劳，提高记忆力。志玲按时服了1个月左右的时间。对我们说服药前后并没有多少区别，所以后来没有再用过什么营养药物。但她自己的身体状况一直很好，没有出现过“营养不良”的时候，我想这主要归功于她良好的饮食习惯。
上高中时志玲住在学校，一日三餐基本全在食堂里吃。食堂的缺点主要是品种不够多，味道也不如家里的好，但有荤有素，保证营养应该没问题。在食堂就餐时，志玲的原则主要有三条：准时、平衡、适度。
准时是很重要的，准时的就餐时间能让肠胃工作比较有规律，减轻消化的负担。吃得过早，食欲不好；过晚，则容易饥饿过度，学习时很难集中精力，而且时间一长则容易使胃受到伤害。
平衡主要是指的饮食搭配。早上志玲一般吃得比较少，牛奶一杯是不可少的，再来一个鸡蛋，其他就随她意了。她不爱吃油条之类的油炸食品，主要是因为油炸食品脂肪含量太高，不容易消化。中午和晚餐比较丰富。
志玲的菜谱总的说来是偏于清爽的，每餐必吃一些新鲜蔬菜、豆腐之类。这种食物维生素含量比较高，味道清爽，而且能刺激食欲，还健脑。当然，补充一些肉类食物也是必要的，但不宜多吃，特别是红烧肉之类。到夏天以后，复习紧张，考试也临近，心情紧张就容易使食欲减退，而红烧肉这种油腻的食物更容易让人食欲下降。这时候增加点蔬菜水果比较好。至于适度，主要就是不要吃得太饱，否则吃完饭后容易感到疲劳，爱打瞌睡。晚饭后如果复习时间比较长，还可以增加一顿宵夜，补充一下营养。
“天再高又如何，踮起脚我就靠近太阳。”这是志玲最喜欢的一句歌词，从小学到大学，她就是这样自信地过着属于自己的生活的。在高考结束后，她没有像有的同学那样把学习丢在一边，痛痛快快地玩一玩，而是每天抽出一定时间来学习英语、看看英文原版电影，或是翻翻课外书。在她看来，学习这事对她来说已经像吃饭一样，成为生活中的必需品了。一天不学习，就觉得生活像是少了点什么一样。只有在学习时，她才感受到生活中的乐趣。
刘鲁东点评
对于我们每一个人来说，学习不是一帆风顺的，在学习过程中，总会出现各种各样的困难，应该怎样让孩子克服这些困难呢？这是每个家长比较困惑的事。对不想学习的孩子，重了打、责骂，会使孩子身心受到伤害，从此厌学；说轻了怕孩子不当回事，学习成绩不突出；总说又怕孩子听得耳朵起茧，不理大人这个荐，最后学习成绩一无所获……那么，如何让孩子喜欢上学习呢？这就需要家长费点心思了。
对于孩子来说，“刻苦学习”是评价一个人勤奋好学的常用词，如果家长对孩子抽象地讲“刻苦”，不仅达不到鼓励的目的，反而容易给孩子一种错觉，误认为“学习一定很苦”，从而导致对学习的恐惧和厌烦。我们可以换一种方式来给孩子灌输“学习”这个词。
就像状元曹志玲的父母那样，主要培养孩子的学习兴趣和好的学习习惯。告诉孩子，生活中有一件事最使人觉得快乐，这件事就是学习。为了获得知识，就必须学习，只有学习，才能使你健康地成长起来；只有学习，才使一个人变得丰富起来。一个人如果不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明；人永远是要学习的，人们常说的“活到老，学到老”，就是这个道理。
当孩子在学习中克服一个个困难，解决一个个难题时，我们家长要及时给予鼓励，和孩子共同分享成功的快乐。这样才能让孩子增强学习兴趣，感受到家庭的温暖和父母给他的关爱，从而让他感受到学习的快乐。
另外，我们做家长的也不能忽略了孩子自己的兴趣爱好，比如：看电视、户外锻炼、弹钢琴、阅读课外书，等等。千万不要让孩子死读书，读死书。比如，让孩子看他喜欢看的书，这就要求家长要多给孩子一些选择，多给孩子一些空间，让他们合理地去安排。
当孩子在学习中感受到身心的放松，在学习中体验到真正的快乐时，学习对于他们来说，将不再是为了应付考试而学习，而是真心体会到学习带来的快乐，他们会因此喜欢上学习的。就如同曹志玲说的那样：
爸爸妈妈的幽默和渊博的知识让我懂得，知识是永无止境的。在他们的影响下，我迷恋上了学习并深深地感受到，在这个世界上，没有什么比学习新知识更让我感到快乐的事情了。
