母亲：我很欣赏“天才出自勤奋”这句俗语。人只有勤奋学习，才能出人头地。再聪明的人也需要勤奋，一个人要想将来有出息，就得靠勤奋来学知识。我就是这么想的。刘博小时候，我总是督促他好好学习。他上中学后，很会安排时间，所以学习效率很高，他上高中后一直住校，学校的课程、自习时间安排得很紧，自由支配的时间比较少。但他还是利用课间零散的时间，做一些短暂的记忆性的复习，比如背背语文课文、记记外语单词，等等。
状元父亲基本资料
姓名：刘先生
年龄：49
教育程度：大专
职业：工人
特长爱好：打球
记者：刘博的各科成绩都很出色，请问您为他请过家教吗？
父亲：没有。一来我家经济条件不是太好；二来嘛，我们不想给孩子太多的压力，现在的孩子大多被学习所累，做父母的要给孩子减压。刘博对我们说，只要上课用心领会老师的话，胜过任何额外的补习。他说平时学习上的疑问和困难只要及时找老师请教，及时解决，就没必要请家教了。刘博特别喜欢和他的老师交流。我每次参加家长会，他的老师都会向我夸他，说刘博不但聪明，而且勤学好问，一有问题就问老师。在学习方法、心理调适等方面他也会进行自我指导。
天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。
——爱迪生
“天才在于积累，聪明在于勤奋。”出自我国著名数学家华罗庚之口。这句话告诉我们，所谓“天才”，不是一生下来就有超越凡人的能力，而是由后天因素决定的，这种后天因素主要就是积累知识和勤奋学习。而人们所说的“悬梁刺股”、“闻鸡起舞”等故事就说明了古人是如何的勤奋学习的。同时还要求我们要脚踏实地、立足本职、发奋努力、矢志不移。
世界上那些有重大发现和杰出成就的人，都是经过千种磨难、万种打击，才取得了辉煌的成功。一个人再聪明，但是如果不勤奋，半途而废，就会像在海上漂流的小船一样，永远都不会成功的。一个人的能力有大小，智商有高低，但只要勤奋学习，就一定会有所收获。勤奋与成功是分不开的。古今中外，一切成功人士的共同点就是靠勤奋学习和不断地积累各种知识，来完善自身的。
北大状元刘博，就是在父母这句“天才在于积累，聪明出自勤奋”的教导下，发奋学习，最后以优异的成绩考入名校的。
状元家长手记勤奋能开发孩子的智力
刘博的爸爸当年考大学时就差3分，因为家里穷，没钱复习，最后只好放弃。他虽然没有再踏进学校大门，但他是个追求上进的人，学习的劲头总是很足，一直没有放弃过自学。结婚后他通过自学，完成了大专的全部课程，并取得了大专文凭，刘博上小学阶段，正是他爸爸自学考大专那几年。于是，每天晚饭后，父子俩在同一房间的两个桌前，一个埋头学习，一个埋头写作业。
刘博是五岁半上的学，那时他爸爸就以“兴趣作为引导”对他进行教育，于是象棋、书法等以智力开发为目的的活动逐渐成为刘博生活中不可缺少的部分。为了巩固他在学校学到的知识，我们经常主动和他的班主任联系，在班主任的指导下对刘博进行课后辅导，积极配合好学校的教学。如果没有什么特殊的事情，我和他爸爸晚上从来不出
去，他爸爸总是在每天晚上陪着他学习。也正是在这期间，让刘博养成了自习的习惯，为以后的勤奋学习打下了良好的基础。
学习“珠心算”是在我们的辅导下做的另外一件重要的事。所谓“珠心算”是指在开始的时候画出一些具体的算盘运算模型，并通过记忆这些算盘模型，在脑子里逐步形成一个意念中的算盘，从而实现加减乘除的快速心算。那个时候，老师在学校教他基本的学习方法，他爸在家里给他出题练习运算。在暑假的时候，我们给刘博买了大量的相关书籍，以奖励的方式鼓励他学习。在学习过程中，我们在时间上并没有对他有过苛刻的要求，一天3个小时左右，剩下的空闲时间让他自己支配。“珠心算”的学习，对刘博以后的数字运算大有裨益，使他的运算能力大为增强，考试中自然在运算时间上占得了先机。
我们家经济不是太好，刘博还有一个上学的姐姐。平时我和他爸爸都很节省，从不让他们姐弟感觉到有任何经济上的压力。刘博从小耳濡目染，养成了勤俭节约的好习惯。他从来不会和同学攀比物质享受，上中学时，为了提高英语听力，他在手头宽松的情况下买了一个80元的随身听，对此，他十分满足。
现在，由于网络的盛行，一些青少年沉溺于电子游戏、上网聊天中不能自拔。对此，很多家长和老师都伤透了脑筋。但我们刘博却没有让我们操心，他对电脑和电子游戏的兴趣不是很大，他跟着同学只玩过有数的几次，回来对我们说：“真搞不懂为什么那么多人喜欢玩游戏，场面闹哄哄的，一点都不好玩，白白浪费宝贵的时间。我觉得还是读书长见识。”
刘博上初二后，由于我们文化水平有限，不能再给他更多的学习上的辅导，但我和他爸爸对他说的最多的一句话是：天才在于积累，聪明在于勤奋。人再聪明，如果不勤奋学习，也会远远落在别人后面的。刘博很懂事，他谨记着这句话，在学习上很自觉，不懂的一定要请教老师。可以说他初中阶段的学习，是与老师紧密配合的学习过程，这是一种老师讲授与自学相互结合的学习方式，只有自己去尝试，才能称得上是会学习的人，每天放学后，不用我们说一句话，刘博就回到自己房中去学习。他的自觉赢得了我们的信任，我们也就从不介入他的学习。
但我们没有放下自己的担子，为了给刘博创造一个尽可能好的学习环境，只要他提出购买参考书和课外书，不管书价多么贵，我们从不吝啬花钱，但得有一个要求：凡是买的参考书，他一定要做完！课外书一定要反复看，把书本上的知识变成自己的。这一点他做得很好。
上高中后，我们每个学期都按照他的要求给他订100多元的报纸杂志和参考书，而他一定是每本都要认认真真地看完、仔仔细细地做完。如今家里书柜里的那些资料都还在。
刘博个子高，但很瘦。我们担心他身体受不了，就为他买些营养品，但他常常舍不得吃或省着吃。他每天吃的两个鸡蛋、晚上喝一杯牛奶都要我们来强迫他。他爸爸意味深长地对他说：“刘博，不吃东西，哪有好的体魄来学习，我们没有钱给你买那些健脑健身的营养品，但这些鸡蛋和牛奶还是买得起的！学习，身体是本钱啊。吃吧，努力把学习和身体搞好，就是对我们最好的报答！”他听了爸爸的话，才答应吃这些东西。
上初中后，由于课业比较重，刘博每天做作业要到晚上11点左右，我总是为他冲好牛奶，陪他熬夜，这样才放心。有时候我太劳累，就迷迷糊糊睡着了，刘博就推醒我，让我喝完牛奶去睡觉，我哪舍得喝呢，就说不喜欢喝牛奶，不愿意去睡还想陪他。他就坚决地对我说：“妈，学习是我自己的事情，应该由我一个人来完成，我们家四人各有分工，学习的事，我自己能行。”
看他说得那么坚决，我只好不陪他看书，但是，每当我看到他屋里的亮光时，我还是无法睡觉。刘博从上学起，就被他的同学及同学家长称为“天才”，其实，只有我们知道，刘博哪是什么天才，他只不过是比别的同学多花费一些时间来学习而己。
初中毕业，刘博以优异的成绩考入区重点高中，还被选入以参加各学科竞赛为重点的理科创新实验班，按照当地人们的说法就是“已经有一只脚踏入重点大学的门槛”。但他并没有满足于自己已有的成绩，没有放弃努力上进的追求。在高中的各班级中，他一直是最勤奋的学生之一。周六、周日，当其他同学都去逛街、上网吧的时候，他却还在教室里专心看书。
高一的时候刘博参加了物理和数学两个兴趣小组，后来，在我们的劝说下，他放弃了参加物理兴趣小组，转而专攻他最感兴趣的数学。面对各种压力，我们从没有强求过他的成绩名次，而是经常告诉他“胜不骄，败不馁”。在他不懈的努力和老师的帮助之下，他先后获得了全国高中数学联赛一等奖、“希望杯”全国数学邀请赛铜牌、全国高中化学奥林匹克竞赛（初赛）二等奖。
天才是用劳动换来的
