日本著名企业家松下幸之助认为，发挥各人的天分与特点，人与人之间的不同才会表现出来，这才是"自然"。并不是所有的工作都需要受过高等教育的人来做，学历不是衡量人才的唯一标准。
目前日本每5个人就有两个接受过高等教育。倘若把现状改为每5个人有1个人，大学的教育就过剩，也一定减少，然而这十分不容易。是不是真能减少，还是一个问题。
然而，国民如果能同意每5个人有1个人接受大学教育或高等教育就可以的话，减少大学就有可能。反之，大部分的国民倘若认为大学愈多愈好，毕业生也愈多愈好，每5人有2人比较理想，甚至像美国那样每2个人就有1个，那就难以减少了。
然而，现在美国大学已经过剩，也有因此关闭的，甚至还有拍卖校舍的大学。所以日本如果想防止重蹈覆辙，现在就得开始准备。松下认为这是非常重要的问题。这不仅是教育的问题，更是与全体国民的幸福有关的问题。
过去日本靠教育的扩充取得正面效果。日本的教育普及程度提高，对大家的幸福贡献十分大。从这一点而言，教育的扩充是必不可少的事。然而，扩充教育的正面效果已经到了转为负面的程度。
其实大学也不见得能将每个人教育成毕业后就可发挥所学的人才。除非资质颇高的人，否则大学的知识反而可能成为一种负担。因而依照各人的情况，有的上大学，有的上高中，有的上初中就可以。这样对他本人或社会来说，反而更加幸福。
有-句俗话说："木匠若盖房子，人多反误事。"到了此种地步，事情就办不好。再说，不是所有人都有当好木匠的天分。能发挥各人的潜力，才可以为自己带来幸福。
有人说，可以上大学才是幸福。相反地，可能也有人认为就是因为上了大学才不幸。可以发挥各人的天分与特点，人与人之间的差异才会表现出来，这才是"自然"。就像每一个人的容貌都各不相同一样。因为各不相同，我们才能分辨各人的存在，如果每一个人都相同，就太不"自然"了。
独资经营的人，只要有实力，即使没有大学毕业也可以不断地发展。
松下深深觉得，日本至少应该避免再增设大学，以免发生关闭大学的事。
松下的意思是，学历不等于合适，企业管理和社会发展需要合适的人做合适的事情，而不是不顾实际需要提高学历，增加社会的竞争压力，同时也浪费了大量的社会资源。
应该说，松下的观点是相当正确的。对做生意来说，高学历者未必是好的生意人。学历低的人只要活学活用他人的经验教训，照样可以叱咤商海。
