双面主公：妃倾妖颜

她本是楚国公主，一人之下万人之上，无奈为了楚国的前途，她只好离开父母兄长，远赴和亲之路，岂料到达魏国，只是封了她正五品的嫔位，魏王的冷落，妃嫔的白眼，让她毅然决然的步入后宫的诡谲暗涌，见证了她的峥嵘岁......

“我曾是她的刻骨铭心可现在你是我的全部”对于这件事，他只做了这样的解释，可是她信了

她，战神公主，医绝天下。她，废材丑女，无才无貌。一朝穿越，她成了她。废材？笑话！丑女？瞎了你们的狗眼！她与天斗，与地斗，与人斗，所有欠她的全都要还！就算粉身碎骨，断情绝爱，她也要找到回去的路，只因那里有她最爱的弟弟，以及刻骨铭心的仇恨！他，俊美无双，绝世天才，但却只拥有六岁孩童的心智。一朝成亲，他的眼里只有她，而她却一心一意只想治好他的病，完事走人。当弱智不再是弱智，他苦苦伪装，只求能够将她永远留下。奈何情敌太多，要想突围而出，他只好装萌卖乖。

下凡历劫的贪狼不小心投了畜生道变成了一条狗……

她是华夏古武的传承人，亦是地球的巅峰强者，却不料竟是因为一场任务魂穿异世，成了另一个世界的智障儿。对此，夏婉溪表示，有一群宠溺无边的家人，逆袭什么分分钟搞定。可是强者之路上总有那么几个变数，比如说，那个死皮赖脸一直缠着她的真的是她在地球的好友么？总而言之，这是关于两人在强者之路上虐渣打怪升级，时不时秀个恩爱，装个小逼的异世生活。

你的心态就是你真正的主人，要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你，你的心态决定你的人生。本书高屋建瓴，通过若干鲜活的事例，具体地分析了心态的特征以及影响，是一本参透人生哲理、把握心态脉络的智慧之书，希望能帮助你揭开心态的神秘面纱，洞悉人性的弱点，调整自我，改善自我，走出心态的误区，真正成为主宰自己命运的主人，从而踏上成功之路。

心怀异数的母亲，无辜牵连的父亲，姐妹年幼分离。原本齐心的亲情、友情、爱情，在经历战争、宫变、猜忌后愈发弥足珍贵。而九死一生的命运暗流又将她们逼上绝路。姐姐挥泪斩情丝，妹妹舍身保大局……

《OZ国历险记》是弗兰克·鲍姆艺术成就最高的一部著作。它主要讲述了堪萨斯小女孩多萝西的故事。在龙卷风袭来的一天，多萝西和她的小狗托托被威力无比的狂风吹到了美丽而神奇的国家——OZ国。为了重返家乡，回到收养自己的亨利叔叔和伊姆婶婶身边，她历经千辛万苦和种种惊险。在寻找回家的路的漫长旅途中，不断有新的伙伴参加进来。首先是渴望能够得到一个聪明头脑的稻草人，其次是想要获得一颗善良的心的白铁樵夫，最后是想要拥有足够勇气的胆小的狮子。这些为了实现各自的愿望而走到一起的朋友们，成为了亲密的伙伴。他们患难与共，相互扶持，一起经历了那些不可思议的奇特之旅。

为你倾我所有，只为你能笑着面对人生为你倾我所有，只为终生守护在你身边为你倾我所有，给你一切，哪怕我的生命，只为你的存在。

那一世，她成了千古上神，人人要取她性命，他却还是义无反顾的爱她。但没想到，他却亲手杀了她。他到现在还记得，她奄奄一息的躺在他怀里，以神界公主的身份诅咒他说，今生今世，永生永世，三生石边，忘川河上，奈何桥中，轮回界里，再也不要见到他！她转世，三百年来，他不断找她，他找到她，但她忘却了一切，爱上了另一个他，他伤心，断情绝爱，她记起一切，去找他，但他却赶走了她，她被她带到一处，忍痛喝下了忘情湖水。她要成亲，他来闹婚礼，她犯错，他替她受了八十一颗消魂钉，却无怨无悔......

此书在多个网站以ID：“坚强的高压锅”和书名《蛊毒赶尸匠》发表过，由于长时间的个人原因停滞写作，承诺过书友会继续写下去，但各大网站的用户名及密码已渐忘，故选择腾讯文学继续写下去，重拾旧爱，希望以前看过及没看过的书友继续支持，谢谢！

3年前，因为一时好玩，把一起DNF的朋友们当做主角写进了故事里。也是因为时间缘故，直到今年才有时间继续写下去。断断续续，修修改改，终于完成了。诺斯玛尔，天界，异界，大灾变，使徒，发电站，甚至魔界。阿拉德大陆的主线游戏剧情更新到哪里，我就写到哪里。因为我想用文字的形式记载着这片充满丰富多彩故事的阿拉德大陆。QQ，965657476欢迎交流

《太乙金镜式经》，唐王希明撰，可称为古代推算第一书。王希明以为太乙之法，可以预知未来，所以圣人常为。当然，历代治乱兴亡，并非能容易简单推算出来，《太乙金镜式经》有其迷信成分在内，这是需要注意的。

无上真界！一个无尽寰宇，万千位面的天骄聚集之处，位面主角，命运之子，量劫主角，纪元之子多不胜数，大道三千可有强弱？以异火得道，掌无限火之本源的炎帝与天生火之法则的祖巫孰强孰弱？开辟体内宇宙，踏出黑洞之外的秦蒙与天道掌控者鸿钧可有强弱？..........无尽大势，万千天骄莫不以证得无上真道为目的，一个地球的考古大学生，偶得剑道混沌魔神传承，穿越到一个以武为尊的世界，剑证破碎，踏足无上真界，精彩从这里开始！。

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。