阴阳神探之龙门鬼经

一切的一切，都要从我搬家租房子的事情说起。大学毕业的我是个穷光蛋，为了贪便宜租了间低价房。没想到这房子是阴宅！夜夜与我缠绵的美女室友很可能是鬼！让我带你们走进一系列匪夷所思的事件，凶恶缠身，驱百鬼，入师门，如果这些都是小儿科的话，那你有没有想到过，这个世界上许多不起眼的黑暗角落里，还盘踞着那么一些“东西”呢？

原本平凡的五个人，他们在逆境中成长，每个人都拥有着不同的本领，他们一起与妖魔斗争，侦破着一件件超出科学范围内的离奇任务。是什么令他们走到一起？他们又拥有着怎样神秘的身世？答案将会在文章里一一揭晓。他们相濡以沫，他们一路相互搀扶着走在这伏魔之路，他们的情谊究竟能走多久？千年冰封的缘分，在爱与恨的深渊里，在命与死的夹缝中，他将何去何从？前世姻缘孽，今生定结离。惊魂一路！曲折一生！伏魔路，非比寻常。

神秘的昆仑龙脉深处，我探寻到了那一丝不为人知的秘密，随着大门的最终敞开……你永远不能想象，在这个战乱纷飞的年代之下潜藏着多少妖魔鬼怪！左慈遗物、月夜飞僵、湘西兽魂、阴阳尸魔……一切都变的扑朔离奇……

七年前，我为一已私欲，毁了祖业，因此承受了整整七年诡异的诅咒。七年后，我生无所恋时，遇上了改变我一生的女人……

有人说，我曾经十世为人，十世为畜，为人造孽，为畜积德，最后人间界十世的孽障化作了蛇妖，畜生界十世的功德化作了狐仙，二者的后世一直厮杀，我的第二十一世本可成仙，但我为了化解自己积下的这些业障，舍生化为了七彩雪莲，希望以此平息蛇妖和狐仙的恩怨。

鹿晗--汐柔我不后悔我当初救了你，我只后悔当初会把你训练成杀手特工。伯贤--都说我们是最好的搭档，可我想成为你最好的情人。张艺兴--老天为什么会让你经受那么多，我愿意永远守护你。世勋--你知道吗，你似罂粟般让人上瘾啊。灿烈--我院只为你一个人微笑，我的天使。吴亦凡--你伪装的很好，把我们都误导了，可是你为什么不永远伪装下去。茉涵--你是我这辈子最好的姐妹我不允许你受伤。

穿越到暗黑破坏神的世界，是沉沦？随大流？还是走出自己的一方天地？

童仝最新力作！每一篇短小精干的文章背后，作者想告诉每一位女性的是：理性的女人，不应把爱情当做生命的全部，也不需将爱情憧憬得太过美好。当爱情遭遇现实，它只是徒有虚名。这不作品是作者多年来对爱情、生活、婚姻的思考、感悟和积淀。全书分为七个部分：《允许我吃醋》《喜新厌旧》《未婚妈妈的芥末粉》《防不胜防》《其实我知道》《那么近又那么远》《童言无忌》。

“感谢阅文书评团提供书评支持。”我叫肖喆，龙年生人，大林木命，八字全阳。千前之前，有人登东山而晓鲁，种下一颗灵种。千年之后，我的灵台上，长出一个封印。是福是祸？是阴谋还是希望？没有前世，没有来生，我在浑噩之中游走，找寻存在的意义。我……是个树语者，一个普通人。但，又不仅仅于此。原则，不坑。前方警示，作者不定时失踪，慎入！

“得罪本公主，你、死、定、了！”“淘气公主”月瞳茗在入学第一天就柄承“搞怪要彻底，闯祸要有力，装乖是专利”的精神，誓要将学校玩个底朝天！优雅温柔的蓝雅银，绝美高贵的北玉冰，邪魅俊美的秋帝洛，妖娆迷人的柳若澜，火爆耿直的洛赛克，看似平静的校园生活暗潮汹涌。信任？背叛？爱情？游戏？咱们的宝贝小公主，你还想玩到什么时候呀！--情节虚构，请勿模仿

民国军阀混战时期，一场家族纷争，让年幼的富豪之女陈若兰（柳菲菲）沦落街头，幸福的生活在一夕之间倾落。陈若兰（艾草）被班主收养，华丽蜕变，成为一代名旦，邂逅军阀少帅江少华，奈何青梅竹马却不相识，利用，阴谋，危机，伤害，在这风雨飘摇的大上海，化成一柄柄利剑，相爱却不能相守，陪伴却不能长久，一段善与恶，爱与恨的情感交错就此拉开帷幕……

作者每写一篇文章，都不是随意落笔，而是尽可能地广泛阅读和查找，然后用心思考，倾情写作，花费了大量心血，并不时进射出思想的火花。当然，由于经历、阅历和知识面的局限，她对中国现当代史尚未来得及系统研究，对文化名人的经历了解得还不够全面，无疑影响了某些文章的深度和厚度。但是，能够利用业余时间，在一个不太长的时间里，在一个基本为零的起点上取得这样的成果，是十分难得与可贵的，没有一份对文化的热爱与献身精神，是无论如何也做不到的。从《文人·炼狱——小女子品读向阳湖》的压卷之作——《论大变局时代与向阳湖文化的内在联系》，也足可以看出小女子独立的研究已渐人佳境。

她每日梦见自己出现在不同的年代，下场都是一样，身怀有孕的她被各种酷刑折磨至死，不甘心面前的男人温柔的抱着另一个女人，怒目看着她。女儿依偎在男人怀里，诡异的笑容看着她笑，她，琏，每次都从噩梦里惊醒，她害怕那梦里的九世诅咒，“我要九生九世纠缠在你们中间”。那胜利的女人今世居然是妹妹！

传道者曾经说：虚空的虚空，虚空的虚空，凡事都是虚空。神灵是全能者，他让虚空成为了现实，而当神灵舍弃了这个世界，这条庞大的现实的锁链，那渐渐被遗忘的虚空，而他，当他脱离虚空，却又回不到现实，介于虚幻与真实中他到底该怎么选择？其实，一切的一切只是身为全能者的神灵可笑的游戏罢了。

继续教育作为中小学教师可持续发展的一条重要途径，其课程的设计乃至课程体系构建是其教育目标能否达成的关键要素。《中小学教师继续教育课程体系研究》共分5章，系统论述了开展中小学教师继续教育的理论基础；继续教育课程设置的指导思想；教师成长阶段理论；课程框架的设计思想；课程体系的构建原则和总体构想；当前中小学教师继续教育的核心内容－－新课程培训，系统介绍了继续教育网络培训模式和方法；介绍了天津市第三周期中小学教师继续教育培训实施方案。