探险家伊泽瑞尔传记

2400年前，远在寂静之海北岸的原大陆，晴空万里。希尔诺拉历史上12位英雄探寻世界源头的旅途中。塔阳，后来被称之为风神的英雄，他停了下来，那双阔三角形的耳朵耸立着，耳上黑黄相间的绒毛微微颤抖着，感受着原大陆露珠平原上轻柔的风声。......冒险向，历史向，关于兽灵数代伟大人物的故事性的传记。

一个默默无闻的小子，通过一款游戏，从三无人员到收获爱情、兄弟重聚，一步步坚定的走下去，运气、实力，为自己的发迹打下坚实的基础，改变自己的命运！敢动我兄弟？打！敢调戏我女人？打！敢？打！

这是一位穿越者在异世大陆的旅途。第一次写书，希望能得到大家的喜欢，也希望能得到大家的点评。

每个人的爱好不一样，每个人的样貌也不一样，每个人的机遇更是不一样，但是有的时候我们都相信命运，世界的一切的一切仔细的想想都似乎有这某些规律，男主角的成长像是命运的安排，又好像是自己的选择，运气、勇气、成熟、主见、善良……到底需要那些才能让男主角更加的接近成熟接近成功，一个游戏一个世界，在这个世界里他是主宰，让他的现实的地位也发生了翻天覆地的变化，到底以后会怎样发展呢！？

带着法宝熊猫装，砍完少林宰武当！美女裙下好风光，风急雨狂人淫荒。牛B哄哄的蜀山剑侠，一边抱着美人打情骂俏，一边执真理之剑，孑然独行，男人就是要用风骚改变一切虚妄、用傲气将彷徨斩成两半！

这里是一片黑暗之地，这里罪恶滋生，这里活着就是最大的奢望。秉持心中的信仰，守护善良。用拳头粉碎一切邪恶的伪装者。无论吸血鬼，还是狼人……哥布林，还是牛头人

我们认为，大学语文课程是面向大学非中文专业学生开设的一门人文素质教育课。其目标是培养学生的语文阅读、欣赏、评判和表达能力，提高学生的艺术审美能力和整体文化修养，塑造学生高尚的人文精神和人格力量。大学语文课程的重心，必须放在对大学生进行人文精神的进一步培植和文化修养的进一步提高上。应该把古今中外的名家名篇，作为对大学生进行人文素质教育的载体，使学生通过阅读、思考、讨论、辨析，吸收文化精华，得到思想熏陶，提高综合素质。基于这种认识，我们在教材编写过程中，无论是体例的设立，还是篇目的选定，都遵循着“求精”、“求新”的原则，力求探索大学语文教材编写和课程教学的一种新型模式。

朱若纯是个女孩，可她像男孩；康小为是个男孩，可他像女孩。表姐、表弟俩心血来潮，在去外婆家度暑假时相互交换性别角色……歪打歪着，朱若纯过足了当“小少爷”的瘾，康小为也潇洒做了一回“还珠格格”。虽然难堪事不断，尴尬事连连，但朱若纯默念“我是女孩我怕谁”的咒语，居然瞒天过海，逢凶化吉。康小为最终也找回了男孩的感觉。

一本神奇的宝典，故事由此引发。看林凡如何发现宝典的秘密。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

明万历3年，京师通州地界的一位市井混混继承了魔主燕惊天的道统，又阴差阳错成了一名锦衣卫，取名沈三通。朝内有魔门、明教之祸，外有倭寇和蒙古犯边。但有天下第一人，仙师刘伯温这根擎天柱不倒，大明江山稳如泰山。这一年，稷下学宫大儒，内阁首辅张居正和太监冯保共同把持了朝政。这一年，九千岁魏忠贤，还是个欠了一屁股赌债的混混。这一年，长白山金鹏教大祭司收了一名三岁儿童为关门弟子，为其取名皇太极。......且看沈三通如何统领锦衣卫，成就一代黑暗君王。（玄幻版的《锦衣卫》，娱乐之作不必考究历史。）

激发自身的潜能，引爆内在正能量。每个成功者身上都有巨大的正能量场，他们成功的最大秘密就在于正能量的获取和传递。身为职场中人，面对职场的风起云涌，暗流潜伏，应该如何运用正能量，提升自己的竞争优势？《MBook随身读：职场正能量》通过李开复写给年轻人的18堂职场经营课，旨在传递一种职场正能量，教导年轻人该如何把握职场心态，让年轻读者在学习职场技能、提高职场素养的同时，有更为清晰的职业规划，更宏观的职场意识，最终取得不俗的成绩，并最终找到属于自己的职场正能量，获得更为成功和精彩的人生。

一股时空乱流，把易天从美好的现代社会，甩到秦朝末年，成了一个与世隔绝数百年的隐士村，十代单传的小村长。好容易穿越一回，心怀大志的易天怎能被困在此处？大好河山等着我呢！谁知他刚刚迈出村口，脑子里出来一个骷髅，咔咔的说：“对不起，你被诅咒了。”于是史上最牛村长诞生。…………“村长，野猪又来拱咱们的白菜了！”“什么！他妈的，白菜都被猪拱完了！老子吃什么。抄家伙，上！”“村长，已经给这群犀牛套装完毕。”“好，听我口令，开始耕地！齐唱好汉歌！”建个书友群：小小神仙洼271229508。欢迎光临。

为了心中的那一抹美好的无辜葬送，他毅然决定接受自己从小就逃离的黑道事业，而多年后遇见的她竟然与她那么相似，可为什么这一切竟然……既然要背叛我，那么你也就不配拥有这双眼睛。

天下大势,分久必合,合久必分,在又一个千年到来的时候,双月大陆陷入了战乱之中，夜月.弓藏(cang)，一个没有在魔武学院毕业的学生，凭着一腔热血毅然的弃学救国，然而在现实中他可悲的发现，自己却只有成为叛国者才能救国，只有战争才能得到和平，只有用刀和枪来才能为自己的理想开路。最后他如愿的站在了大陆的至高点，但是他却迷茫了，他是大陆的主宰吗？究竟什么才是这个大陆的沉浮之主。和平的双月大陆，又把一个霸主变成了沉思的智者，勇敢果决的行动变成了游移不定，就象拥有了一切过程和结果，却忘记了为什么要开始.

本书收录了厉以宁先生四年来发表于各报刊杂志，以及在大学演讲、讲话（记录稿）的文章共计42篇。2012年前后的文章，全面反映了厉以宁对全球金融危机后中国经济自身暴露出的重大问题的提醒与解决思路。他认为改革已进入核心领域，改革的关键是经济体制转型与政府放权。2014年前后的文章，着重反映了厉以宁关于“中国经济双重转型”理论的酝酿与成熟的过程，这个理论代表了厉以宁对中国经济学的重大贡献，是他“非均衡”理论与“股份制改革”主张的合理发展。这个理论深入地触及到了中国经济问题的症结，也更具体地探讨了其在各个经济领域、行业的改革通路和方案。