星战物语

对不起

小农民姜羽发现自家的蔬菜大棚，竟然成为了位面的垃圾处理中心。有来自小说世界【吞噬星空】中的怪兽尸体，奇怪的植物还有金属。有来自电影世界【蚁人】中的奇怪被封存起来的黄.色液体，以及一套盔甲。有来自动漫世界【海贼王】中一些奇怪的果子，看起来蛮好吃的样子。漫画、网文、影视，这么多垃圾都仍我这儿，真的好吗？特别是X战警，连金刚狼断掉的爪子都弄过来，是几个意思？种植奇异灵材，养奇珍异兽，打造超时空最强农场。——新书起航，推荐收藏，卖个小萌，求个小赏。

文明遗落与重建的原点，智慧消亡与萌芽的航帆，我站在这个濒临灭亡的时代中心，一手是灭亡，一手是永恒。开启遗失的足迹，重现光明。

这里是轮回。轮回于无穷的世界的轮回，在无止境的世界中见不同的物，历不同之事，会不同之人。轮回寂缈，危机重重，进轮回则弃前尘，回不到过去，也忆不起最初，只能在一次又一次的任务中磨练己身。犹如沧溟之海，幽深黑暗，且无边无际。也无比神秘，他人无法知这里是怎样的一种样子……你问我如何得知这一切？因为，我……是作者啊～

一个三流大学平凡的许立，毫无预兆的全球灾难中活了下来。一道能量光圈击中了许立，却让他获得了“闪电侠”一般的异能，。“闪电侠”的能力只是起点！急速破万钧，频率共振碎钢甲！异能方程式等同于功法的时代，只属于科技与异能同步的时代。许立说：“方程式好难解开……”

（已完结）她本是豪门千金，一夜之间坠入了地狱。他视她如命，对她霸道禁锢……那一夜，他对她耳语低鸣：“晓晓，你的幸福只有我能给得起。”他霸道，狠毒，却对她倾尽所有！他以爱之名将她禁在身边，只想用一颗心，来换一个她。“晓晓，如果你爱我就别离开我。”可他又何曾了解，她有多想逃开他……当命运牵绊，他们又兜兜转转走在了一起，那一刻，他再不给她逃走的机会！【虐文】推荐另一本完结作品【鬼眼萌妻：我的尸夫有点萌（灵异宠文）

对于这段记忆，一直深埋在我的脑海之中，我努力的想要抹去，不想去提及，但是，它像是一场噩梦，无时无刻的纠缠着我，让我的生活不能平静下来。我经历了它，就没有没有任何办法去忘记，我只好说出来，用文字的方式表达出来，来缓解我内心中的痛苦。把这段即将封尘的事件公诸于世。或真或假，请记住，它只是一本小说…..

杀手无情，被弃者无意，一场穿越，一次无意间的偶遇，将他们的命运相连，而他们间的感情，若秋水，若长天，似无情，却有无限的有情。

苏曼殊（1884—1918），原名戬，字子谷，更名玄瑛。出家，自取法号“曼殊”。原籍广东香山县沥溪乡。父苏杰生有一妻三妾。与大妾何合仙之胞妹何合若私通，生下曼殊。满月，母子被赶出苏家。后因苏家男丁不旺，六岁时又被父亲从日本带回交何合仙抚养。不容于族，屡遭其父之正妻陈氏等欺侮。十一岁大病被扔柴房等死，十二岁被六榕寺赞初大师带走，十三岁随姑母至上海寄养，始学画，并从西班牙人庄湘博士习英文。十五岁随表兄林紫垣赴日本横滨大同中学读书，继入日本陆军学校。归国后在苏州教书。1905年在广东惠州慧龙寺削发为僧。1918年5月病逝于上海广慈医院，享年三十五岁。临终留下八字遗言：“一切有情，都无挂碍。”本书作者集成多年来的研究成果，并结合新史料，鸟瞰曼殊的诗国，追寻其行迹，为读者勾画出一个富于生气的苏曼殊。

意外穿越，她到了一个陌生的时代，既来之则安之，看着娘亲去世，她无能为力，只能在母亲死后尽力保持尸体原装，孤身守墓多年，只为弟弟能找到父亲来见娘亲的最后一面，被迫出嫁，夫君百般折磨，小妾的百般陷害，但为了让国家平安，百姓安居乐业，她受这点苦又如何？情节虚构，请勿模仿！

tfboys于女主的校园恋爱生活，定过娃娃亲，这是我第一次写小说，写的不好表建议。可能会有些不真实，表建议。

一场天地不容的爱，一段刻骨铭心的恨，一场风花雪月的情，一段不共戴天的仇……我身如剑，心亦如剑，不管前方敌人是谁，我自一剑破之……

本书主要讲述了一个时代的诞生，那就是宇航时代。该书一步一步告诉小读者们，人类是怎样开发宇宙的、又是怎样进入宇宙的？读者关心的很多重要问题在这里都有一个充分的讲述。书中既有科学原理的生动讲解，又综合运用图片、图标等具象形式加以表现，从而使读者直观、迅速、深刻地理解了作者所要传达的知识和理念。

本书主要介绍了中国古代的石刻与文化艺术。包括大足石刻、白鹤梁古水文题刻、娲皇宫石刻、桂林石刻、佛沟摩崖石刻、鹭峰寨摩崖石刻、子房山摩崖石刻、泰山摩崖石刻、武夷山中摩崖石刻、九日山摩崖石刻、七星岩摩崖石刻、南明山摩崖石刻、云峰山摩崖石刻、天柱山摩崖石刻、黄山摩崖石刻、晋城摩崖石刻等。

为了指导教师的身心健康和职业发展，我们特地编辑了这套“教师职业发展与健康指导”图书，分为《教师爱岗敬业教育手册》、《教师职业道德与素质手册》、《教师教学质量提升手册》、《教师快乐工作手册》、《教师工作减压手册》、《教师文化娱乐手册》、《教师饮食保健手册》、《教师身体健康手册》、《教师医疗预防手册》、《教师心理健康手册》10册。本图书除了对教师的职业发展规划给予一定指导外，同时还对教师的身心健康进行了鞭辟入里的分析研究，具有很强的系统性、实践性和实用性，非常适合大中小学学校领导、教师，以及在校专业大学生和有关人员阅读，也是各级图书馆陈列收藏的最佳版本。