兄与妹

我没有开玩笑，这样的爱情我真的很想要---边伯贤。遇到你真好---顾稀雪。别怕，你还有我---D.O。勉强的爱情，我不想要。---安宰贤

这二十多年、似乎没什么特别的可取之处、唯有执着。小的时候隔壁的小男孩抢了我的玩具，愣是追杀了他五个小时，追得他求饶才心满意足的拍拍屁股回家长大后，喜欢上一个人，掏心掏肺把所有所最好的都给他，改变自己的去迎合、却弄得自己满身伤痕累累。有的时候，都怪自己太过执着、人又何必要一往情深。小说交流群348036258

她，一个砂砾般的丑小鸭，脸上带着灿若繁星的笑容，身上透着阳光的少女，在以家世为生存地位的薰衣草贵族学院，拽拽的倔强，让新转来的校草看着就觉刺眼。第一次她被人如此侮辱，就像是被世界遗弃一般。他仿佛一个来自地狱的恶魔，将她的自尊心狠狠践踏。第一次她被如沐春风般的笑容迷醉，黑夜中的月光也比不上他眼底迷人的笑容。他如同一个来自天国的天使，将她于水深火热中救赎。第一次她看到了上弦月般透亮的笑容，他的坏笑有着一种邪魅的诡异。他如同一个来自黑夜的精灵，将她的伤慢慢愈合。季梓琰冷酷邪恶的声音在她耳畔响起“你不能对他们动心！”她不过是一个不起眼的丑小鸭，又有什么资本站在那三个一出生就携带着光环的少年身边呢？

她以为两人不会有交集，却还是因为好心想从他手里救人而引起他的注意，平时看他对谁都是阳光灿烂的笑脸，背地里却有不为人知的身份。一次次的相遇相处，让他对安宁好感倍增，他对她从一开始的注意，到最后的霸宠；而当她看到一个男人三番四次的为自己冒险时候，她就已经没了犹豫，把自己的心完全给了他。他宠她，无论对错，他都会帮她，打架也好，惹事也好，只要她没事，只要她高兴。一起读书的时候宠她，毕业以后更加宠她。他宠她，会乖乖把几千万的商机让给她，还不忘附带一句“别累着自己。”表面看来他什么都不做，好像她养的小白脸，实际上，他却是背后给她一路扫清障碍的人……

看似是一个踏进娱乐圈的演员面试，但没有想到一见钟情让这个面试变成一个看客爱情的开始

交流群：292936691如果是注定旁观，你怎么说？有些事能否在看清本质后，还能安然只做看客？主人公殷凝，拥有着强大的力量，和改变一切的权力，可特殊的身份使她的存在很矛盾，即使有能力改变一切，也不得不只做看客，心肠及软的她能否撑到使命和责任到来的那一刻，她又如何解决，或者应该说是观看宿命的不公与不平......

她眼角含笑：“我成亲你来吗？”他挑眉回望：“我抢亲你走吗？”她粲然一笑：“走。”不过你确定和你成亲你还要抢亲么？

一个受时代陶熔而又努力陶熔时代的人，通过诗词发出声声战斗的呐喊，永远激励着千秋万代的中华儿女奋勇向前，读一代爱国诗人的经典文章，品官宦诗人的一生坎坷。

30岁左右，是人生道路上的一个重要转折点，也是人生规划和发展方向的转轨点。社会上许多处于30岁左右的年轻人对自己的人生发展和目标认识都比较模糊，他们需要一个正确的指导和定位。本书能够给予那些处于迷茫期的青年人以实际指导和精神鼓励，帮助他们顺利度过这个时期，以赢得人生的主动权。

重瞳此地有遗苗，野庙空江玉座销。敢问天下，谁能赐我一死？

【本文弃坑重开，搜索“倾城王妃:霸世夺爱”】二十一世纪令黑白两道闻风丧胆的修罗杀手，不幸遭到同伴欺骗而陨落。再次醒来，她成为西冥国一大家族裴家的嫡大小姐，前世得不到的亲情这一世不仅得到了，而且还多出了很多。奈何还是有小娘庶妹来捣乱，怎么办？看在是便宜老爹的面子上，随便整整就好了！某一天——“裴大小姐难道想把本王吃抹干净后就抛弃了？”“我不认识你！你走！再不走我就告御状了！好！你不走！我走！”“好，凄儿快穿上嫁衣随本王回王府！”他，传闻中冷酷无情，样貌堪比厉鬼的摄政王。又有谁知道，摄政王分明就是妖孽异常，腹黑无赖！且看强者对上强者，腹黑碰上腹黑。即使是这样，他与她命中还有那注定万年之期的劫。……

北京是什么？外国人叫这个城市为国都、官称叫首都、网民们叫帝都、民间称之为皇都、不管叫什么都，在刘帅的眼中这个都城就是从身边一划而过而来不及欣赏的一道风景。刘帅和安琪俩人远离家乡来到北京，刘帅的梦想是当一名作家。安琪是刘帅的外表，果果是刘帅的心灵。爱情失败让刘帅患上了恋爱恐惧症，无处排解心中忧郁的他将自己的情感经历以小说《碎心》的形式写出来，果果是第一个读者。果果明白刘帅想通过这种记实网络小说帮助她找到失散多年的父亲很是感动，刘帅的作品获得了年度网络小说作者大奖。安琪告诉果果支撑她活下去的是刘帅，看着安琪诚心的忏悔，果果在艰难中将如何选择她的爱情。

武古，自幼便被老乞丐收养。可他不愿一生都靠施舍度过，命运改变就在一瞬。被卷入阴谋的他，如何创造自己的传奇？在这个符纸世界，来和武古一起改变命运、创造传奇。

本书可作为留学生本科学生的教材。分陶瓷艺术、玉器艺术、青铜器艺术、绘画艺术、书法艺术、建筑艺术、雕塑艺术、音乐艺术、舞蹈艺术和戏剧艺术几个方面，全面介绍中国传统艺术的发展脉络，通过对实例的评论，寓评于述，提高学生对中国传统艺术的鉴赏品位。

既然参与了我的现在就不要缺席我的未来。下一个十年我们还在一起。