目录(共19章)
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第1章 前言
第2章 掌握行之有效的教子方法
第3章 家庭教育要以品德教育为重(1)
第4章 家庭教育要以品德教育为重(2)
第5章 对孩子的期望不要过高
第6章 用宽容的心对待孩子
第7章 尽可能多地赞赏孩子
第8章 培养孩子的健康心理
第9章 培养孩子的自信心(1)
第10章 培养孩子的自信心(2)
第11章 培养孩子谦虚的美德
第12章 让孩子学会理解别人
第13章 对孩子进行爱心教育(1)
第14章 对孩子进行爱心教育(2)
第15章 培养孩子爱的情感
第16章 重视培养孩子的同情心
第17章 让孩子拥有宽容博大的心胸
第18章 教孩子养成关心别人的好习惯
第19章 注重培养孩子的自立精神
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小斯宾塞是作者赫伯特·斯宾塞的侄子,因为一次不幸,失去了父母,于是被作者收养。在家乡的小镇上,小斯宾塞的生活是幸福的,因为他接受的是名符其实的快乐教育。尽管小斯宾塞的天资并不聪颖,但在作者的教育下,他14岁就以优异的成绩被剑桥大学破格录取,后来顺利取得博士学位,成为著名的植物学家。那么何为快乐教育?作者告诉我们,教育的目的是让孩子成为快乐的人,因此教育的方法或手段也应当是快乐的。而教育孩子最有效的方法,就是少对孩子发布命令,要用积极的暗示令他们看见希望,让他们能够快乐成长。
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