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第11章 听听孩子的心声

十五六岁的孩子已有自己的观点和想法,他们渴望被父母平等对待,他们希望得到父母的理解和尊重,孩子梦想能和父母像朋友一样亲密交流。中年父母们不要高高在上地维持所谓的权威,爱孩子就要学会倾听孩子的心声。

1.青春期孩子的呼唤:理解万岁

青春期也被人称为叛逆期,很多父母都为青春期的孩子头疼不已:不听话,专门跟父母作对。但孩子也有孩子的想法,他们觉得自己已经长大了,而父母的管教束缚了他们,父母的爱让他们不自由。青春期的孩子有很多苦恼,他们希望能得到父母的理解。

青春期的孩子常有一些不大不小的毛病,让父母难以容忍。比如说成天躺在床上两眼望天,手里不停地摆弄一件小东西;或是一天到晚不停地抱怨,仿佛一切都令他看不顺眼,房子旧啦!衣服差啦!老师不好啦!父母爱唠叨啦!等等。他们的坏毛病、坏习惯也一再重犯。早上大睡懒觉,晚上借口念书和洗澡,捱到深更半夜不睡觉。父母一旦管教,他们就生气,甚至还会跟父母争辩,或是故意曲解父母的话。其实中年父母们不必因此生气,孩子的这些怪异行为都是可以理解的。

青少年时期是一个开始学着认识自己的时期,青少年常会自问:“我将来能做什么?”这一点他们不能确定,可是他们能够确定自己不愿意做的是什么。他们害怕将来是个庸庸碌碌的人。他们变成不听话和反抗父母的孩子,只是为了要想亲自体验一下他们的自主能力。他们并不是故意想要反抗父母,他们内心非常矛盾。

他们的痛苦也是多方面的,有肉体的行动,精神上的刺激,不满现状和害羞的苦恼等。要使青春期的少男少女凡事都能称心如意,是件不可能的事。很多时候他控制不住自己,可以说是心不由己地闯下了祸事。

同时各种大众传播的媒介也常把青少年带进紧张又痛苦的境地。例如,电视广告大肆宣扬某某化妆品如何治斑、祛痘,药到病除;广播电台介绍给青少年如何常保口齿芬芳,如何矫正牙齿,怎样洗除头皮屑;有些杂志刊载青少年如何增长身高,怎样增加体重或怎样减肥,怎样锻炼肌肉和保持优美的身材。青少年如果试过那些灵验良方,结果毫无功效之后,要是没有加深他们的痛苦,对他们来说,就已经是不幸中的大幸了。

这时,孩子们非常需要父母的理解和帮助,不是一句空泛的鼓励,而是站在他们的立场上真正理解他们的想法。

另外,孩子进入青春期后,父母总是担心不好管教,孩子会变“野”了,于是就这也不放心,那也不放心,处处限制。我们承认孩子的理性思维能力不如家长,但家长也应明白,理性的成熟不是能够由家长代替孩子完成的工作。家长们的工作应是去为他们的理性成熟提供条件,为他们创造一些理性锻炼的机会。我们的许多家长一方面将孩子含在嘴里,一方面却焦急地对他们说:我为你提供了最好的条件,可你为什么总是长不大?

还有一点就是青春期的孩子希望能有一点自己的隐私,但父母却不能理解,总害怕孩子缺乏自控力,会做错事。

有些父母的做法确实有些过分,比如私拆信件、监听电话,有的甚至外出跟踪。这尽管也是一种对孩子爱的表现,但青年人很难接受这种爱。这种爱的方式达不到应有的效果,使中年人感到困惑与无奈。

大多数家长对青春期的孩子,都是保护的过多,干涉的过多,信任不够,尊重也不够,结果孩子离他们越来越远。对于中年父母来说,爱孩子很重要,但选对爱的方式更重要。

2.孩子眼中的失败父母

父母对孩子的爱都是一样的,但教育方法却千差万别。于是,就有了成功的父母、失败的父母。几乎每位父母都会认为自己做得很成功:将孩子的衣食冷暖照顾的无微不至、大方地满足孩子的各种要求、尽责地教育孩子……但这往往是父母们一厢情愿的看法,也许在孩子眼中,你就是失败的父母。

(1)“老母鸡”型失败父母。

一些父母总担心孩子这也做不好,那也做不好,因此把孩子过分照顾。吃饭怕噎着,喝水怕呛着,他们的这种行为加剧了孩子缺乏独立自理能力的现状。尤其是孩子在中考和高考期间,家长认为孩子学习负担重,因此对孩子生活上的事全包下来了。其实孩子有时想干一些自己的事情,家长却制止了他们。

一对中国父母带着16岁的女儿出国旅游,他们在游船上遇见了一个瑞士女孩,这个女孩说她要去旅游,要一边打工一边学习。这个女孩子没有买卧舱票,就在船舷,借着不强的光线看书,一宿就这样过来的。后来经过交谈,他们知道,这个女孩子才十七八岁,她的父亲,按现在国内的话来说,是个“大款”。孩子却说,我就是征得父母同意后,自己出来锻炼自己的。我一分钱都不从家里拿。船票钱是我攒的零花钱;旅途中的费用,我靠打零工去挣。中国父母听完大吃一惊,感叹说外国的孩子多坚强独立,自己的女儿别说一个人出门旅游,就连日常生活中的一点小事儿都做不好!

一些中国父母就是这样,因为自己的过分照顾,造就了孩子们的所短,反过来又指责孩子的所短,担心孩子们的所短,把自己的担心转变成对孩子学习上的要求。孩子们会反过来说:“即使我们考上了大学,拿到了文凭,但我们的所短是很难弥补的,并且这是由你们造成的,是你们要求我这样的。”可想而知,孩子对这样的父母,评价当然不会太高。

(2)放任型失败父母。

有的父母认为“好孩子不用管,坏孩子管也管不好”,所以他们就对孩子采取一种放任的态度,对孩子的要求尽量满足,至于孩子的生活,就由他自己负责吧!顺其自然反而更容易成才。但这些父母忘记了,孩子毕竟是孩子,他的自控力还很有限,你可以不严管,但必须得常监督,如果连这一点都做不到,那你就注定是个失败的父母了!

陈先生经营着一家电脑公司,妻子负责业务,夫妻二人整天跑来跑去,很少会去注意儿子东东。不过他们可没亏待宝贝儿子,东东想要什么,想要多少钱,只要说一声,马上就给。朋友曾劝他们多注意点孩子,可夫妻俩却一唱一和地说“东东乖着呢!从来不惹事,我们也是给他自由空间嘛!”“我们这么辛苦打拼还不全是为了他,将来这家业都是他的!”就这样夫妻俩依旧忙得昏天黑地。直到有一天,公安局打来电话,说东东吸毒,夫妻俩几乎不敢相信自己的耳朵,儿子才15岁呀。赶到看守所后,看见东东蹲在地上,神色憔悴。当妈妈问孩子怎么会变成这样时,东东却一句话也不说。由于过分激动陈某的妻子当场晕了过去。东东这才哭着喊:“你们早干吗去了?怎么不早管管我呀!”陈某心如刀割,扶着妻子一句话也说不出来了!孩子十几岁时,正是最容易出问题的时候,就像是来了一场洪水你既不浚通,又不围堵,必然会酿成大患。所谓给孩子“自由”,只不过是自己不负责任的借口。

(3)“棍棒”型失败父母。

有一些中年父母,抱着老式的教育观念不放,笃信“棍棒底下出孝子”。结果“棍棒”没少用,“孝子”没见着,反倒是越打离孩子越远了。

陈先生家有个孩子,非常聪明,小学时都能跳级上学,学习非常好。家长一方面对孩子的聪明赞不绝口,频频在外人面前炫耀;但同时又对孩子的一些缺点感到没有办法。这个孩子有个毛病——爱撒谎。用孩子自己的话说:“我爱撒谎,是老爸打出来的。”家长对孩子的期望值非常高,学习上稍不如意,哪怕没考第一,考了第二,也要挨顿打。最后,这个孩子既有对家长的淫威的恐惧,又产生了对学习的厌恶心理。学校留了作业,孩子会说没留作业;家长问作业写完了没有,孩子张口就说:“写完了,作业本放学校里了。”就是拿回作业本回家来做,他居然跳着写作业。开家长会了,老师向家长反映这种情况,回家后,家长又是一顿拳脚。就这样,孩子在家长面前一句话都不说,但就是不写作业。他跟他的同学开玩笑地说:“我爸说一千道一万,我是左耳朵进,右耳朵出,他爱说什么说什么,给我爸气得脸儿都绿了!”孩子上了中学,长得比家长还高,打是打不动了,只好给孩子上“政治课”、“讲道理”,你想能有效果吗?

现代的教育报告指出:“棍棒”教育,会造成孩子的人格扭曲,激起孩子的逆反心理,因此是最不可取的。这样的家长,无论对孩子还是对社会,都是非常不负责任的。

孩子是否能够成才,跟父母的教育有很大关系。中年父母要经常反省自己对孩子的教育方式是否合理,同时,也可以和孩子讨论一下怎样的教育方式更能让他接受。不要总以“老子”自居,偶尔也要放下身段听听孩子的声音。

3.跨越亲子间的代沟

44岁的人是从那个特殊历史时代走过来的,他们经历了太多的困苦与磨难。而十五六岁的孩子,是在顺境中长大的,锦衣玉食的孩子怎么都不可能理解父母所经受的磨难,中年父母希望子女不要遭遇到任何坎坷,所以设立了许多条条框框,提出种种要求,把子女现在的生活及将来的前途都纳入自己预想的轨道。而这一代的孩子,却生活在崭新的天地里,渴望自主独立,不受束缚。当中年父母与青春期孩子的想法发生碰撞时,代沟就产生了。其实,青春期的孩子并不希望与父母之间出现隔阂,他们渴望父母的理解。

青春期的孩子觉得自己被父母当作了私有财产:他们不考虑子女的要求,也不考虑子女的心理特点,只要求子女该这样做,不能那样做,服从自己,很少给子女解释原因。而子女呢?他们的想法和父母绝对不一样,他们不了解为什么父母非得让自己这样,而不能那样,为什么自己所想所做的都是错的,而只有父母的对。他们渴望父母的理解,可父母永远把他们当小孩,根本不理解他们。在子女的眼里,父母很威严,不苟言笑,令人望而生畏。自己有什么想法也不敢和父母去交谈,害怕遭到父亲的斥责,只好窝在心里。长此以往,父子两代之间就形成了两个截然不同的世界,形成了所谓的“代沟”。

说实话,现今的子女,有他们自己的生活方式和情感追求,他们的所想所做有时不会得到父母的理解,本也在情理之中,关键是需要相互沟通。可悲的是,一些步入中年的父母并不知道这一点,一味地用自己的意愿去要求孩子。按照孩子们的话来说就是“父母太不理解我们了”。

比如说,青少年穿着要名牌化,要染黄头发、红头发,骑车要骑山地车。中年人会对孩子说:咱们不跟别人比这个,咱们比学习,长能耐,学本事。可青少年讲究流行,别人都骑山地车,我家也不是买不起山地车,我为什么不能骑呢?

一个初一的女孩,正步入梦幻的季节,然而,在她与爸爸之间却隔着一道无形的墙。还是听一听她的心声吧:

爸爸,女儿好想和您聊一聊,您能静静地坐下来听女儿解释一番吗?爸爸,有好多次,我说的话被您误解,您批评我,我没有顶嘴,心里默默地承受,因为我知道,与大人顶嘴是不对的,晚上我只好一个人躲在被窝里偷偷地哭泣,在日记本中发泄自己的情绪。

记得有一次,我在家里练习唱歌,准备去参加比赛。您回来了,我想表演一次,让您评价评价,可谁知,还没张口,您就大声地对我批评起来:“你这孩子真没用,整天就知道唱、唱、唱,光唱歌就能让你考上重点高中、能养活你一辈子吗?以后不许唱歌,天天在家学习,只有学习好了,才能出人头地,这次比赛别去了!”我正想申辩,您几乎大发雷霆:“别找理由辩解了,别说了!”这时,我吃了一惊,没想到我心中可亲可敬的爸爸竟会这样发脾气。

晚上,我怎么也睡不着。我想,爸爸误解我的意思了,我是认为上课应该上得轻松、活泼,在每天完成了作业后,应该抽出时间来练歌或是做别的事情。您却硬那么理解。爸爸,我们两代人之间,常常产生误解,但只要您耐心听听我的话,把意思听清楚,是能够理解我的。

夜深了,天上的明月被一片乌云遮住了,但很快又放出依然皎洁的光。噢,月光啊,愿你能洗刷掉我爸爸头脑里对我的偏见。

爸爸,我说的话您愿意听吗?

许多父母都是站在自己的角度看问题,从不考虑孩子的感受。其实这是因为他们不放心把子女放飞出去,总希望自己能控制孩子,常听到一些父母教训孩子时说“翅膀还没硬,就想飞了!”而孩子的心理却是,鸟儿翅膀硬了,渴望飞翔,而父母的爱似乎成了束缚。代沟产生的原因就在这里。

当亲子间产生代沟后,做父母的就该主动将它填平,否则必会影响双方感情。当父母的必须放下架子,以平等的姿态与孩子相处。如果你把自己置于绝对权威的地位,孩子就会永远处于被管束的地位。在这种情况下,当父母的往往会不自觉地借着自己的权威,将自己的一套观念或要求,强加于子女身上。而孩子是敏感的,他们很容易会感到压力的存在,并产生抗拒心理,这只能使代沟越来越深。不要让孩子觉得你高高在上,让孩子把你当成最关心他们的父母,最亲密的朋友。这样,双方的代沟自然就没有了。

中国许多中年父母的悲哀是,尽管他们不断地为孩子付出,但也无法阻止他们在孩子心目中的地位不断下降。在这种情况下,你就需要仔细观察一下,看你的孩子真正需要的是什么,只有这样才能拉近父母与子女之间的距离。

4.青春期的孩子渴望与父母沟通

一些中年父母失望地指责自己的孩子“越大越不懂事”,“说什么都不听”,“一听我说话就烦”,这些父母觉得孩子不喜欢与自己沟通。这真是冤枉,因为青春期的孩子是非常渴望与父母沟通的,前提是,你必须采取正确的方式,使用孩子听得懂的语言。

有一个孩子,在学习上处于下游。后来尽管他的学习有了一定的进步,从下游上升到中游,但在班里并不显眼,老师不可能去表扬他,因为他在班里不是名列前茅的学生。这时他最需要父母的鼓励和肯定。他知道父母很辛苦,工作很忙,没有更多的精力,但孩子觉得,自己微小的进步,从来没有得到家长的肯定和鼓励,他感到自卑。这个孩子说:“这是非常影响我与他们(指他的父母)的感情的。不能说我不爱我的父母,这是两码事,但我觉得,我不可能与他们有真正意义上的沟通。”

后来这个孩子考上了大学,他说,这种自卑的阴影要彻底消除,不是一天两天的事,即使是上了大学以后,这种阴影也没有完全消失。在遇到其他事情时,比如评选优秀班干部时,他的成绩比别人差一些,但他的工作能力很强,贡献也较大,而学校就是以成绩论“英雄”,他没当上优秀班干部。尽管他自我安慰,但心里也不很痛快。这时也是需要得到家长的关心、帮助与指点的。因为有些话孩子是愿意跟家长说的,但此时又觉得无法向家长开口。

这个孩子说:“如果跟我父母说这些话,不知道他们能说出什么来呢。因为他们一开始就不愿意我干社会工作,认为搞好学习就行了。有的同学家长就认为,上学当班干部又不挣钱,全是白尽义务。所以与家长很难沟通。”

这个孩子的父母觉得很委屈,他们说“我们也试着与他沟通啊!他的成绩升到中等,我们告诉他戒骄戒燥,平时我们非常关心他,也想和他多说话,可他不给我们机会,整天什么也不说!”

看出问题了吗?这个家庭中,父母是想和孩子沟通,只是用错了方式。孩子需要的是肯定和鼓励,而父母却总是以家长自居,生硬地训话。孩子绝对不会把这视为沟通,在他看来这只是父母的老生常谈。生活中,有不少父母也是这样,他们把训诫当做了沟通,这种错误的沟通方式只会把孩子越推越远。

在有些家庭中,孩子确实不愿意与家长沟通。而孩子们之所以不愿意与家长沟通,主要在于他们觉得两代人之间不是在使用同一种“语言”,家长根本不会站在孩子的角度来考虑问题,即使进行交流,说来说去,说得也不是一回事。

在很多家庭中往往有这种现象,就是孩子觉得只与父母双方中的一方更有可能进行沟通。与孩子沟通较好的一方,往往是更能理解孩子,更能站在孩子的角度上,把孩子当做平等的朋友的关系来对待的家长。而另一方则往往是只知使用自己的“语言”的家长,孩子说什么事的时候,这种家长往往还没有听清楚,就说了一大套不着边际的话。这时,孩子会觉得很没劲,也就不与这样的家长沟通了,下回有话也不说了。

李强兴致勃勃地回到家里,“妈妈你不知道,今天真带劲,我们班女生和三班女生较量篮球,我们班大获全胜!我们班王丽一个人就得了19分。”妈妈立刻警觉地转过脸来:“那个王丽是不是上周给你打电话的女孩儿!你才初二就不能学点好的?告诉你,你要是敢早恋看你爸爸不教训你!”李强气坏了,书包一甩就回了自己房间,留下妈妈还在那里唠叨。从此以后,学校里有什么新鲜事儿,李强回家也不说了,回家就钻进自己的小屋,不吃饭不出来。

同样是父母,为什么有的家长能与孩子沟通,而有的家长则难以与孩子沟通,孩子也拒绝与他们沟通,关键就在于家长是否真正尊重孩子,是否真的在听孩子们在说些什么,是否真的首先站在孩子的角度考虑问题。

许多对孩子产生影响的都是很小的事情,中年人会觉得,“这等小事算什么?你为什么不能集中精力好好学习,做自己应该做的事情?”但实际上,在孩子的成长过程中,就是这些小事产生的影响最大。

中年父母们不要以为,青春期的孩子正处于反叛时期,无法沟通是正常现象,其实孩子从来就不曾拒绝与父母沟通,是父母没有进行自身的角色调适,才造成了沟通困难。所以请打开心门,孩子渴望与您从心沟通。

5.孩子为什么不听话

对中年夫妻来说,教育孩子是他们生命中最重要的事情之一。谁都希望孩子将来能成才,但由于双方思想观念、阅历以及对社会、人生的看法等很多方面都存在不同,所以在教育孩子的方式上往往不一致。公说公有理,婆说婆有理,各执一词,互不相让。十几岁的孩子夹在中间感到万分苦恼,听这个的也不对,听那个的也不成。还有的父母朝令夕改,甚至说一套做一套。这种情况下,孩子干脆一狠心,谁的话也不听,自己说了算。于是父母又抱怨起来,说孩子不听话。但是孩子不听话,到底该怪谁呢?

孙家琪才14岁,说起话来却成熟的像个小大人,但在父母的眼里他却是个不折不扣的问题孩子。一个周末,23岁的表哥来找孙家琪玩,正赶上舅舅舅妈吵架。“什么叫我惯的?要不是我拦着,这孩子早叫你吓坏了?”“我呸,人家说子不教,父之过,亏你还是个当爸爸的,孩子变成这样,都是因为你没好好管教,光知道惯他,惯出个败家子有什么用……”表哥一看,孙家琪正像没事人一样坐在沙发后面的地板上吃苹果,看到表哥后,立刻跑了过来拉起表哥跑到自己房间。表哥问他为什么不听话,他指指门外说:“看到没?老爸宠爱有加,老妈严刑拷打,从小到大都是这样,你要是长在我家,你也得像我这样!其实这样也挺好,他们管不了我,我就自己管自己!”

生活中,很多父母在对孩子培养方向、成才途径、教育方法和对孩子要求等各方面不能达成一致。很多孩子的坏习惯、坏习气就是因从小父母教育方法不-致、要求不一致形成的。因为一个人在青少年时期能够接受一切,像一张白纸,往上画什么就是什么。家庭对孩子的影响始于最早的青少年,他在青少年养成的特性,在其一生中都会有所表露。如果在这个时期所受的教育不一致,父母对他的要求不是一个声音,那么就极易形成不正确的道德观念和行为习惯。而且,如果父母常常把分歧暴露在孩子面前,孩子就会产生我究竟听谁的,他们到底谁对谁错的疑虑,使正在形成的思想逐渐变得混乱,难以形成正确的是非观念,对社会判断能力也会变得很差。

有个孩子从小聪明活泼,但就是总爱花零钱,每天缠着父母要这要那,一个月要花掉很多钱,父亲为此总批评孩子。有一天这孩子又缠着母亲要钱去买零食,父亲下班看到了,就对儿子发了脾气,告诉他以后不准再胡乱花钱,要养成勤俭节约的好习惯。孩子听了父亲的话有点儿触动,谁知母亲听了不以为然地说:“孩子花点儿钱有什么大不了的,我们就这么一个孩子,又不是供不起。都什么年代了,还讲勤俭节约,孩子高兴就行。”孩子一听,立即将父亲的话抛在了九霄云外。以后这孩子不仅没有改正缺点,反而更加能花钱了,更加放纵自己,连母亲也拿他没有办法。

想想这件事,就是母亲的一句话,使孩子感到自己即使有什么不对也无所谓,因为母亲是向着他的。如果母亲不是当着孩子的面数落父亲,而是支持父亲对孩子进行教育和批评,使孩子感受到父母教育的一致性,就容易使孩子培养起良好的习惯和思想品质。这就要父母们学会“补台”,不管谁唱黑脸,谁唱红脸,调子都要一致。

还有些父母教育孩子是依据自己的心情、喜好,高兴了亲一下,不高兴打一顿。今天让做这个,明天让做那个,这种教育方法使很多孩子特别不听话,偏爱和家长作对!你让我好好学习,我偏没事偷着乐,背着你玩起游戏没完;你让我要为将来着想,树远大理想,我偏活着就是现在过把瘾就死;你让我要学好,多结交善人,要谨慎交友,我偏相信哥们儿义气,朋友多了路好走。你让我不要早恋,我偏领着小朋友花前月下,春秋去郊游,酷夏去游泳,严冬去滑雪,我也要潇洒走一回;你有你的千条计,我有我的计千条;当面虚心接受,背后死不悔改;你盯得再紧管得再严,我总有空可钻,有机可乘……如此等等,不一而足。你要责问起来,孩子还振振有辞:“这能怪得了我吗?你们高兴的时候,我干什么都行,闯祸了你们也不会说我;一不高兴了,就对我横挑鼻子竖挑眼,这也不对,那也不对,今天规定什么事不能做,什么规矩不能违反,明天却又有一套新的纪律规定,你们说让我听哪个?”孩子有时候并不是存心跟父母叫板,只是太多的声音,让他变得迷惑罢了。

孩子不听话,做父母的首先要自省其身,看看是否自己的教育方法出了问题。然后就要低下头来听听孩子的意见,看看孩子能接受什么样的教育方式,做让孩子喜欢的父母。第六章继续修炼你的处世之道为人处世是一种任何人都必须掌握的生存智慧。44岁中年人可能会觉得:这只是那些初入社会的年轻人需要学习的道理,自己经过了社会打磨,老于世故,处世之道,何用人教?但是否所有的中年人都已参透个中玄机?其实未必。在生活中,我们看到,同样是44岁,有的人在社会上纵横奔走、左右逢源、春风得意;但也有人孤芳自赏、怀才不遇、萎靡至极。处世之道是一门高深莫测的学问,我们仍需要继续修炼。做人要八面玲珑,圆融大度;处世要灵活变通,认清时务;只有真正掌握了这门学问的人,才能在社会中进退自如,游刃有余。

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