我常常想一个人一生遇不上几个好老师，那是十分不幸的；一个人一生有几个好老师，那是非常幸运的，终生受益的。像我就非常幸运，小学、中学、大学，人生的起步阶段都有恩师劝学，都得良师栽培，遇到了几个好老师，使我终生受益，如坐春风，如沐化雨，因而也就成就了今天的我。可以说没有这些老师的教育、帮助就不会有今天的我。
我也常常感慨，有的人当老师只管学生在校的时日，有的人当老师却系学生一辈子的幸福。能心系学生一辈子幸福的老师的确是学生的福祉。而我的老师张克让却正是这样的一位能系学生一生幸福的人。我们都以我的老师张克让为荣。说起张克让，都是“我的老师”。
的确，张克让老师自1959年西北师大毕业分配靖远一中任教，在靖远工作长达32年，从语文教员、教研组长，直到靖远一中校长，靖远师范校长；从一名名不见经传的普通教师，到全国特级教师、全国教育系统劳动模范、全国先进工作者、全国人大代表；从爷爷、奶奶、爸爸、妈妈到孙子、孙女，一家三代受教门下者不乏其人。这期间，有的学生比他的年龄还大，有的学生比他的子女还小。他把最美好的年华献给了靖远，把自己的毕生精力贡献给了靖远。靖远人谁能不尊重他、爱戴他呢？靖远人到一起，认识不认识说起我的老师张克让，一下子就情意多了、熟悉多了；说起张克让是我的老师，大家一下子就荣光多了，亲近多了。在张老师的麾下，没有过不了的关，没有办不成的事。以至于许多在外地工作的人，根本不是张老师的学生，都自己说是张老师的学生，认张老师为师了。可见张老师的人格魅力。
我生而有幸，得在张老师的门墙下求教，程门立雪，不胜荣幸。
我是1977年春天考入靖远一中的，当时给我们上语文的正是张克让老师。那时的我刚从农村来到县城，既新奇城里的生活，又留恋乡村的风光。记得第一次作文，同学们按习惯给自己的作文本包了牛皮纸皮子，在封面上大而化之地写上了自己的名字，五花八门，千奇百怪。一周后作文课上，新本子发下来时却面貌全非，焕然一新。皮子全部翻了过来，原来五花八门的字体全部被张老师工丽优美的书法取代了，五六十人的本子都是他一个人翻新、书写的。这样，我第一次知道了中学的要求，第一次感受到了城里老师和农村老师的不同。我也被张老师多才多艺，热爱学生的魅力所吸引。
我上高中时正是十三四岁光景，好动贪玩，常常是课堂无精打采，课后精神焕发。但一到语文课上，张老师来了，却就不一样了。他的课生动活泼，学生爱听；他的课说笑逗唱，学生喜欢。至今我脑海中还清晰地记得他在教授柯岩的长诗《周总理，你在哪里》时的情景。他把同学们分成甲、乙、丙、丁几组，分角色朗读，摹情景拟演，声情并茂，肃穆庄严。就因为这样，这首长诗我至今还能背诵出其中的篇章。
正是从那时起，我渐渐喜爱上了语文，有了阅读的兴趣，阅读的能力也不断提高，我的作文也在班上被老师讲评，特别是我在作文中所用的“犹如”一词，被张老师大加赞赏，直让同学们羡慕不已，至今老同学见了面还呼我为“高犹如”。
中学毕业后，我考上了师专，张老师知道后很是高兴，鼓励我好好学习，争当一名合格的人民教师。还热情地给他的同学、我师专的老师康舒泰写信嘱托，给我以关心帮助。一到假期我也常到他的家里去坐，和他交流思想，畅谈人生。后来我到县上工作，见面的机会多了，交流的范围广了。不论是我在学校教书，还是调到县上当秘书；不论是我在局长的岗位，还是副县长的位上，他都支持、关注着我的成长。每有进步，他必鼓励；毎有不足，他必提醒。特别难得的是他始终嘱我不要放弃爱好，有时间多学习，多写些东西。1999年，我的《浅草集》要出版了，他热情写序，为我高兴，鼓励我上进，期盼我的“第二部、第三部更为宏厚、更有分量的新作问世”。张老师的这篇序言使我本来稚嫩的《浅草集》增色溢绿，给我这本粗俗的册子增加了夺目的光彩，使我的虚荣心得到了极大的满足。
在张老师的鼓励下，我的文学之梦越做越大，写作兴趣愈来愈浓，我的“第二部”、“第三部”……《槐花集》、《楹联漫话》、《槐英轩诗稿》、《槐英轩联稿》相继出版发行，同时被吸收为甘肃省作家协会、中国楹联学会、中华诗词学会会员，成为一名地方上小有名气的“作家”了。
张老师特意为我写了一首诗相赠：
文采横溢才思敏，诗词联对俱清新。
浅草不浅草若树，槐花真槐花如银。
执教诚觉诸生喜，从政倍感百姓亲。
生性尤爱老干部，振翅高翔又一春。
熟悉张老师的人都会被他热忱执著、乐于助人的精神所感动。张老师热爱学生，至老弥笃。凡是学生的事，不管大小，他都愿意插手。学生聚会，他乐于参加，而且有请必到，到了必讲。学生到家，他热忱欢迎。至今退休十数年了，仍然车水马龙。凡是学生求他的，办成办不成，他都乐意出面、跑路。2006年，他已从岗位退休十年多了，一位多年不见的学生忽然从靖远来兰州找他，想为自己才录取到兰州商学院的孩子转个专业，请他帮忙，张老师虽没在兰州商学院工作过，但他听了二话没说，立即联系，硬是通过以前的一个同事帮忙给转了专业。2005年，我们靖远一中文科班前后几级的同学在靖远聚会，他不顾70高龄从兰州赶来参加，陪同我们这些40来岁的学生逛古城、游母校，一点不减当年。联欢会上他还即兴表演节目，惹得大家前仰后合，笑得我们肚子生疼。他不仅演了，而且还要讲，他要我们“莫忘家乡，莫忘父母；莫忘母校，莫忘恩师；莫忘同学，莫忘事业。友情深似海，事业重如山”。他要我们，“坚持一个中心（身体健康），两个基本点（家庭和睦，事业进步）”，祝愿我们“人人事业有成，个个家庭幸福”。言出肺腑，叮咛再三，听了让我们这些40好几的学生无不感动。更为难得的是，会后他回到兰州，按通讯录上的名单给每个同学写了一幅条幅，给大家保存留念。
2006年，县区换届，张老师远去山隔水阻的英国探亲，却惦念着我这个学生的前程。8月30日下午，他从万里之遥的英国打来了长途，关心我的安排问题。当得知我因为“能写”，“且去填词”时，他既惋惜、又惊诧，千叮咛，万嘱托要我“韬光养晦、笑对人生”。后来他千方百计调动各种关系给我说情，走“后门”，希望安排一个合适的岗位。其意之切，其情之恳，令我没齿难忘。
心态平和，老有所乐是张老师退休生活的两大法宝。现代社会，竞争激烈，许多人，尤其是领导干部退休了，不能转换角色，摆对位置，往往有失落感、寂寞感。很多人慨叹门前冷落车马稀，而张老师从省教育学院副院长的岗位上退休之后，却能心若止水，泰然处之。工作的时候没有时间，退下来了，乐得清闲，正好干些自己喜欢的事情。退休之后，他爱好有三：一写书、二练字、三是师生欢聚。老夫聊发少年狂，早弄墨、晚舞文。他开始著书立说，撰写缅怀回忆、寿序、诗词数百篇，出版了《滋兰树蕙录》、《诗情墨趣》、《书棂画扉》、《鸿爪夕明》等四部著作，书写数百幅书法作品，赠送亲友、学生。频频出席这个班的聚会，那个班的联欢。今天这个宴、明天那个会，几天英国、几天北京，几天兰州，几天靖远，老有所乐，生活充实，心广体胖。古稀之年，他将自己数十年来收藏的书画墨宝二百多幅带回家乡甘谷，举办了盛大的“张克让收藏书画作品桑梓展。”名家荟萃，琳琅满目，让家乡人大开了眼界，令参观者大饱眼福。层次之高、规模之大、墨宝之珍，学生之多，堪称之最。我和德刚、云鸿等白银学生也前往沾光。我们给他送去了书法家老树写的祝贺作品：“克明峻德，滋兰九畹盈阶秀；让逸竞劳，立言三千满县荣。”
回来的路上，我们一路议论着这次展览，感慨着展览的品位，更加钦佩张老师的人品和人格魅力。
退休之后的张老师，走到哪里，学生簇拥到哪里；来到哪里，哪里云集着学生。他一生关注着学生，学生们爱戴着他；他一生呵护着学生，学生们感激着他。桃李不言，下自成蹊。就在他退休之时，他的学生张生贤等四十多人给他送去了“业勋杏坛”的巨匾，表达了学生们对他的感激之情和仰敬之心。
“崇德常克己，当仁不让师。”这是我赠张老师的一副嵌名联，更是张老师一生教书育人的真实写照。张老师之于学生，就像茫茫航程中的一盏灯塔，无时无刻不在照亮着学生的前程；张老师之于学生，就像惊蛰时节的一缕春风，丝丝缕缕都在沐浴着学生的身心。语云：善歌者使人继其声，善教者使人继其志。如今，张老师学生遍天下，桃李芬芳荣。古稀之年的张老师心广体胖，幸福安康。衷心祝愿张老师健康长寿，祝愿我的老师桃李芬芳。
（原载2010年第3期《金凤凰》）
