目录(共97章)
↓↓
第1章 举报的分量
第2章 抽烟现象,学校教育的痼疾
第3章 摸摸耳,举举手
第4章 向兄弟学校学习
第5章 真心的交流
第6章 精彩的发言
第7章 江的出现
第8章 一 次教室布置展评活动
第9章 暂别讲台的雪梅
第10章 开晨会有必要吗
第11章 认真的影子,一般般地来
第12章 连环事件
第13章 一 次晨会讲话
第14章 学校有了博客长和读书长
第15章 又一次与江的亲密接触
第16章 安排任务也要注重技巧
第17章 心灵的释怀
第18章 教师语录
第19章 崛起的理化团队
第20章 滑稽的新转生
第21章 校长三答小记者
第22章 校服带来的麻烦
第23章 道歉,正在进行……
第24章 一 次劳动后的反思
第25章 校长在德育工作会上的讲话
第26章 大教有形
第27章 班级精彩记事
第28章 七年级孩子最想知道的四个问题
第29章 看考核,话态度
第30章 邮件历险记
第31章 我的笔记,我是主角
第32章 就是我管,就是我管
第33章 班级精彩回放
第34章 故事进行曲
第35章 还有两件事儿,也唠唠
第36章 优秀是这样炼出来的
第37章 在毕业班阶段工作分析会上的讲话
第38章 支玉恒讲课片断赏析
第39章 态度如金
第40章 美丽的拓展
第41章 伸开手臂,试一试
第42章 给初三毕业生的十三条小建议
第43章 青年教师课堂教学中存在的几个问题
第44章 质检测试,我们看到了什么
第45章 扬帆起航
第46章 “规”声一片
第47章 “牛”过校长的明
第48章 午后夹杂着大风沙尘
第49章 做光荣传统的践行者
第50章 孝心无国界
第51章 给孩子一个样子
第52章 拍拍手,更舒坦
第53章 返“老”入“童”
第54章 又逢领头羊
第55章 先懂意思再记忆
第56章 教育之花,静悄悄地开
第57章 三 取大王
第58章 为生当思生命之不易
第59章 为班级争光
第60章 红霞,为教育而生
第61章 《弟子规》拾零
第62章 我与自己的随笔撞了个大满怀
第63章 一 次融入生命的德育实践活动
第64章 杨老师课堂里的“四美”
第65章 白老师课堂里的“三鲜招”
第66章 收获“幸福”
第67章 解“弟”之旅
第68章 课堂高效的真谛在哪里
第69章 羡慕那种融融的氛围
第70章 让故事荡漾在孩子的心田
第71章 教育即生活
第72章 安全事故后话安全
第73章 山不过来,我就过去
第74章 触摸读书沙龙
第75章 闲看读书的几种姿态
第76章 与藩共舞
第77章 与家长谋事
第78章 杂谈一二
第79章 重温“四问”
第80章 由《弟子规》月查说起
第81章 电厂学校印象
第82章 “戊”班该不该当先进
第83章 偶遇“一举两得”
第84章 老师,咱尽责了吗
第85章 班上班下
第86章 写给戊班
第87章 教育,也需要补充能量
第88章 毕业生的心态
第89章 “尴尬”与“执行力”
第90章 别急,慢慢来
第91章 说课遐想……
第92章 写给家长的回信
第93章 值周教师进校务会好处多
第94章 制度面前,必须人人平等
第95章 学生能不能被带出学校
第96章 国学经典诵读与七一同在
第97章 赛后一课
同类推荐
发展传播学视角下的经济报道
《发展传播学视角下的经济报道》以发展传播学为视角。以二十一年来获中国新闻奖特别奖、一等奖的通讯社类和报纸类经济报道为研究对象,探讨经济报道与中国这样一个后发现代化国家发展之间的关系。《发展传播学视角下的经济报道》认为,获奖经济报道是国家主流意识的体现,具有主要来自以党政机关报(社)为代表的主流媒体、正面反映经济社会主流价值、兼具组织传播与大众传播双重职能、舆论引导和宣传诉求强烈、专业性有待提升等特点。而中国未来的经济报道及经类媒体应努力提升社会责任意识和专业性,朝信息化、情报开发、数据库建设方向推进,并助力于国民塑造理性、健康的现代经济人格。瞭望之路:中国广播电视新闻改革研究课题报告
《瞭望之路:中国广播电视新闻改革研究课题报告》课题组于2005年8月出版了《中国电视新闻从业人员心态录》调查报告之后,又经过了一年多的学习、研究,课题终于完稿,有了一个初步的成果,我们怀着忐忑不安的心情,将这一成果呈献出来,它肯定会有一些不当之处,甚至错误,但却是我们对理论和实践作了认真思考的成果,是我们真实的见解,可以说课题组的师生,是以一颗对中国广播电视事业无限热爱和赤诚的心来对待这一课题研究的,希望中国广播电视新闻事业能对中国的政治改革起应有的作用。宏观历史观与中学历史校本研修
该书为湖南省教育学会“十二五”课题立项后的研究成果,以宏观历史为出发点,摈弃了单纯的学科观念,致力于学生正确历史观的确立与历史问题的分析方法的形成。目的在于以学校为平台,来塑造一个全新的、充满理性与人性的教师群体和校园文化共同体。该书角度鲜明,史论结合,有学科特点和通识特点,可作为历史教学研究的参考书和历史观认识的读本,以指导中学历史教学与中学学科的研究。公民的责任与权利:中小学法治教育漫谈
对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事,如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作,而应承担的不利后果或强制性义务。《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务的规定,教师个人不能任意选择,也不能自行放弃,而且权利和义务具有交叉性,如教师教书育人既是其权利也是其义务。学校是享有一定权利并承担一定义务的社会组织,属于教育法调整的重要对象。我国是一个法治的国家,公民享有基本的权利,但权利与义务并存,在享受权利的同时,我们也要尽到自己的一份责任,本书就是从公民的权利与责任出发,让广大青少年更好的了解自己能做什么,要做什么,应该做什么。把我国的法治发展推向更好的发展。
热门推荐
仙机
他从出生开始就注定了他的不平凡,强大的家世背景和英俊的容貌,让他成为了女人缘极佳的豪门少爷,但是他不满足这一切,神秘的修仙才是他最感兴趣的,一个人短短的一生,试问?何人不想成仙?虏惑天下
她不是一代妖姬,苏妲己。她只是一个沾满血腥的杀手,死后的穿越尽让她成为了草原赫鹰族的公主。她拥有美若天仙,国色天香,倾国倾城之容貌。她牵动了天下男人的心,乱了天下,乱了红尘……在这个清一色男人争霸的世界里,她成功地显示出了一个绝色女子的胆量与智慧。正是这种非凡胆量的展示与高度智慧的运用,虏获了无数君王的心。促成了一代雄才的崛起,从而使已经风雨飘摇的江山得以继续延续。而她只是一女子,心中有爱的女子。为君戴红妆,一曲未尽,却泪洒红尘中,抹泪问天:“谁乱了我的心?”本文的小视频http://www.56.com/p24/v_ODM3ODEwMjk.html?pstyle=1---------------------------【朵朵其他文】------------------------------强烈推出朵朵的新文,http://read.xxsy.net/info/206470.html言情+虐恋+阴谋+复仇=【总裁之借腹生子】